domingo, 21 de agosto de 2016
sábado, 20 de agosto de 2016
Diagnóstico
I. Subraya la opción correcta a
cada enunciado planteado.
1. Son los seres
vivos que se arrastran:
a) reptiles b) vivíparos c) nómada d) puma
2. Son los seres vivos como el gato que se
alimentan de la madre cuando nacen:
a) reptiles b) vivíparos c) mamíferos d) carnívoros
3. Se denominan así aquellas plantas que no producen
flores:
a) criptógamas b) fanerógamas c anegómanas d) incompletas
4. Propiedad que debe tener la tela de los paraguas
para evitar que el agua lo traspase:
a) permeabilidad b) flexibilidad c)
impermeabilidad d) elasticidad
5. Ejemplo de una transformación temporal:
a) hornear pan b) hacer una
fogata c) cocinar
blanquillos d) hervir agua
6. Tienen forma y tamaños diversos, son puestos en
órbita alrededor de la tierra y nos permiten recibir señal de televisión y comunicarnos
por teléfono:
a) cometas b) satélites
artificiales c)
galaxias d)
repetidores extraterrestres
7. Transformación de energía que se presenta cuando se
enciende un cerillo:
a) energía química en energía luminosa b)
energía calorífica en energía química
c) energía química en energía mecánica d)
energía luminosa en energía calorífica
8. En la escuela se ha implementado una campaña para
la reducción, reúso y reciclado de materiales, ¿cuál de las siguientes acciones
no contribuye a reducción de
contaminantes?
a) consumir en la cooperativa escolar productos
empaquetados.
b) volver a utilizar bolsas o envases que están en
buenas condiciones.
c) utilizar una lonchera para trasladar los alimentos
de casa a la escuela.
d) separar los desechos orgánicos e inorgánicos y
darles el tratamiento correspondiente.
9. ¿Quién está haciendo un consumo responsable y buen
uso de los recursos naturales?
a) Don Ernesto taló una hectárea de selva en la zona
de los Tuxtlas para engordar becerros.
b) Fermín utiliza fertilizantes químicos para
controlar las plagas en su parcela.
c) Juan cierra la llave del agua mientras cepilla sus
dientes.
d) En el ingenio de caña de azúcar lavan la maquinaria
y descargan los residuos al río.
10. En el salón de clases se hizo un debate sobre los
métodos anticonceptivos y las infecciones de transmisión sexual, varios alumnos
dieron su opinión. Identifica quien está equivocado y pone en riesgo su salud
si actúa de esta manera.
a) Daniel dice que se pueden tener relaciones sexuales
sin utilizar el condón porque el SIDA sólo se transmite por transfusión de
sangre.
b) Arturo opina que el uso del condón protege tanto al
hombre como a la mujer y evita algún embarazo no planeado.
c) Elena sugiere que se deben evitar las relaciones
sexuales ocasionales y que el dispositivo intrauterino –DIU- permite planear el
embarazo.
d) Aurora recomienda que si la mujer toma sus
pastillas diarias también debe pedirle a su pareja que utilice condón para
evitar una infección.
11. Selecciona el inciso que muestra 3 recomendaciones
que el médico de la Clínica del Seguro Social le dio a Estela que está
embarazada:
1. evitar fumar, ingerir alcohol, exponerse a los
rayos X y estar en contacto con enfermos.
2. pedir a su pareja que utilice el condón para evitar
alguna enfermedad de transmisión sexual.
3. tener una dieta balanceada y tomar pastillas de
ácido fólico.
4. consumir alimentos con mucha grasa, refrescos y
comida chatarra.
5. llevar un control del embarazo y que el parto sea
en la clínica de salud.
6. que se atienda el parto en su casa y acuda a las
citas del médico cuando tenga dolor.
a) 1, 2, 3 b) 2, 4, 6 c) 1, 3, 5 d) 4, 5, 6
II. Lee
el siguiente fragmento y contesta lo que se te pide.
La Biología como ciencia de la
vida
(Fragmento)
Una tarde, en
casa de un amigo, descubres que tiene una pecera con una cría de tortuga verde.
Ésta no se mueve y flota inerte a un lado de un tronco. Tu amigo te comenta que
tiene dos semanas con ella y que siempre ha estado así, sin comer ni moverse.
Alguien le dijo que esto se debe a que las tortugas son de sangre fría y que
por esta razón son muy lentas y comen poco. El encargado de un acuario le
vendió unas gotas de vitamina A para que la tortuga se reanimara, pero no ha
pasado nada.
· ¿Qué es una
tortuga?
· ¿Qué
características presenta una tortuga?
· ¿Por qué se dice
la tortuga es de sangre fría?
· ¿Qué es un
acuario?
· ¿Qué habrá
sucedido con la tortuga?
· La tortuga presenta un caparazón
muy duro, y tiene características que la definen como un organismo:
a) reptil y vivíparo b) animal y
autótrofo c) anfibio y
carnívoro d) reptil y
ovíparo
· Las tortugas se diferencian de los
peces por presentar:
a) escamas b) aletas c) lengua d) pico
Realiza un dibujo de la tortuga y
señala las partes externas de su estructura.
Semana de inducción
|
Sesión
|
Tema
|
Act.
de aprendizaje
|
Materiales
|
Observaciones
|
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1
|
Presentaciones
individuales
|
Aplicar
técnica de presentaciones progresivas
|
Aula
escolar
|
Sociabilización
|
|
2
|
Valoración
de los resultados obtenidos en la evaluación diagnóstica de ingreso.
|
Retroalimentaciones,
comentarios, dificultades encontradas.
|
Examen
diagnóstico aplicado, listado de resultados
|
Valoración
grupal
|
|
3
|
Análisis
de expectativas.
|
Análisis
de expectativas en equipos de trabajo.
|
Libreta
de notas
Pintarrón
Marcadores
|
Que
esperan del curso, lo que se imaginan de él y lo que quieren que suceda.
|
|
4
|
Prueba
diagnóstico de asignatura.
|
Aplicación
de la prueba de diagnóstico a través de una prueba objetiva de opción
múltiple y su posterior retroalimentación.
|
Prueba
en fotocopias
|
Indicar
que no repercute en la calificación.
|
|
5
|
Programa
del curso y contrato de trabajo.
|
Presentación
del programa al grupo
|
Programa
de trabajo
Proyector
Laptop
Bitácora
|
Organizar
equipos para el inicio del primer bloque.
|
|
6
|
Contrato
de trabajo y metodología de trabajo.
|
Plenario
de acuerdos y organización operativa.
Acreditación,
calificación y evaluaciones.
|
Plan
anual de trabajo, bitácora, pintarrón, marcadores.
|
Hacer
hincapié en el aprendizaje basado en proyectos escolares.
|
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